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根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． （)
根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()
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根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()
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学生采用SQ3R阅读法进行阅读，提高了阅读效率。依据加涅的学习结果分类，SQ3R阅读法属于()
A.动作技能
B.符号学习
C.认知策略
D.言语信息
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的学习称之为()的学习。
A．动作技能
B．言语信息
C．智慧技能
D．认知策略
