A.有助于政府的宏观教育决策
B.有助于提高学校管理水平
C.有助于企业和非企业单位人力资源开发与管理
D.有助于受教育者个人及其家庭的教育投资活动
A.高校如果都能像哈佛大学一样,重视学生的跨学科学习,就能迎接21世纪的挑战
B.要求大学的教育和研究必须有直接的经济效益的压力可能会不断增强
C.不是以实用性为目的的基础研究,会对社会经济的发展产生巨大的作用
D.全球科学工作者真诚合作,考察共同关心的问题,必将推动科学技术向前发展。
A.现在的幼儿教育过于超前
B.幼儿教育商业化违背教育初衷
C.幼儿教育违背初衷,幼儿园、家长难辞其咎
D.幼儿教育者的素质有待提高
A.亡羊补牢
B.矫枉过正
C.因噎废食
D.不思进取
A.教师的首要职责是提高学生保持注意的能力
B.儿童天生就喜欢学习和善于学习
C.教育的重点是内容,而不是目的
D.教育的目的是要训练学生的基本学习能力和习惯