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[单选题]

为什么有人唱歌不着调研究表明,音调的处理一般是由大脑右颞区控制的(此区域有区分旋律、音调及间隔信息的功能),正常的次级听觉皮层会处理音调的变化并操控正确的语音语调。而最近的节奏分辨的试验提示,双颞区和神经运动区的互联动缺乏极可能是致使先天或后天失歌症产生的重要原因。这说明()

A.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用

B.意识是对客观存在的反映

C.意识是人脑的机能,人脑是意识形成的物质基础

D.意识对客观世界的反映是主动的有选择的

答案
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C、意识是人脑的机能,人脑是意识形成的物质基础

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第1题
清末明初,一批西方人跑到中国西南山区进行科学考察或偷猎活动,他们中有人在山区发现了一种体
形较小的有尾熊,由于当地人称其为 “ 山地熊 ” 或 “ 猫熊 ” ,他们在文章中也就称其为 “ 猫熊 ” , “ 猫熊 ” 后来为什么叫成 “ 熊猫 ” 了呢?民国以后 , 有些传统的书刊由竖排改为横排,有人由于左右行文的不同,把 “ 猫熊 ” 读成了 “ 熊猫 ” 。不过,其根本原因还是因为动物学界没有对它进行明确的分类。

这段文字主要是:

A 论述熊猫如何进入研究视野

B 介绍 “ 熊猫 ” 一词的由来

C 表明应对熊猫科学分类

D 说明对 “ 熊猫 ” 的误称由来已久

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第2题
清末民初,一批西方人跑到中国西南山区进行科学考察或偷猎活动。他们中有人在山区发现了一种体型较小的有尾熊.由于当地人称其为“山地熊”或“猫熊”,他们在文章中也就称其为“猫熊”,“猫熊”后来为什么叫成“熊猫”了呢?民国以后,有些书刊由传统的竖排改为横排,有人由于左右行文的不同,把“猫熊”读成了“熊猫”。不过,其根本原因还是因为动物学界没有对它进行明确的分类。这段文字主要是:

A.论述熊猫如何进入研究视野

B.介绍“熊猫”一词的由来

C.表明应对熊猫进行科学分类

D.说明对“熊猫”的误称由来已久

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第3题
清末民初,一批西方人跑到中国西南山区进行科学考察或偷猎活动,他们中有人在山区发现了一种体形较小的有尾熊,由于当地人称其为“山地熊”或“猫熊”,他们在文章中也就称其为“猫熊”,“猫熊”后来为什么叫成“熊猫”了呢?民国以后,有些传统的书刊由竖排改为横排,有人由于左右行文的不同,把“猫熊”读成了“熊猫”。不过,其根本原因还是因为动物学界没有对它进行明确的分类。 这段文字主要是:

A.论述熊猫如何进入研究视野

B.介绍“熊猫”一词的由来

C.表明应对熊猫科学分类

D.说明对“熊猫”的误称由来已久

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第4题
3-4岁幼儿能用准确的节奏和音调唱歌。()
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第5题
明末清初,一批西方人跑到中国西南山区进行科学考察或偷猎活动,他们中有人在山区发现了一种体形较
小的有尾熊,由于当地人称其为“山地熊”或“猫熊”,他们在文章中也就称其为“猫熊”,“猫熊”后来为什么叫成“熊猫”了呢?民国以后,有些传统的书刊由竖排改为横排,有人由于左右行文的不同,把“猫熊”读成了“熊猫”。不过,其根本原因还是因为动物学界没有对它进行明确的分类。这段文字主要是()

A.论述熊猫如何进入研究视野

B.介绍“熊猫”一词的由来

C.表明应对熊猫科学分类

D.说明对“熊猫”的误称由来已久

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第6题
5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌。以上说法是否正确()

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第7题
在“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中,5-6岁儿童()

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能跟随熟悉的音乐做身体动作

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第8题
下列关于幼儿呼吸系统的卫生保健措施,错误的是()

A.培养幼儿安静进餐的习惯

B.室内经常开窗,通风换气

C.朗读或唱歌时音调不要过高或过低

D.擤鼻涕时把鼻孔全捂上使劲地擤

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第9题
以下目标中不符合3-4岁幼儿发展特点的是()。

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界

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第10题
小鹏听到室外饱含深情的歌声“我和我的祖国,一刻也不能分割……”,便判断说:“这是小红在唱歌”。小鹏辨别出是小红的声音,主要是依据声音的()

A.响度

B.音色

C.音调

D.振幅

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第11题
孙某问刘医生:“现在医务人员收‘红包’,你是怎样对待的?”刘医生十分明确又坦率地回答说:“其他行
业也有‘红包’现象,医务人员为什么不能收?‘红包’能够表明我们的社会价值,有人送‘红包’我也要。”

请结合自己的工作经历谈一谈你的看法。

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