题目内容
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[主观题]
随着科学、数学方法的广泛应用，教育研究中不仅要采用定性分析研究，而且要使用定量分析研究手段，并
产生如何处理好观察与实验、科学事实与因果性解释、归纳和演绎、类推和概括关系等问题。这是教育研究发展历程的
A．直觉观察时期
B．以分析为主的方法论时期
C．形成独立学科时期
D．教育研究的变革时期
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A.廉价指纹采集器和计算设备加速了指纹识别技术基于个人的应用
B.指纹自动识别系统在20世纪60年代就被全球广泛应用
C.使用指纹作为身份的象征在公元前就十分流行
D.居民身份证是指纹识别技术在非司法领域最早应用的实例
下列与本文观点不一致的一项是()。
A．两栖性新学科是自然科学和社会科学一体化的产物
B．定量研究广泛应用，是科学研究越来越细密、精确、深入的表现
C．思维科学的发展和横断科学的发展，加快了科学转化为生产力的速度
D．系统论、信息论、控制论的广泛应用是科学发展新趋势
A.信息安全研究人员更关注从实践中采用数学方法精确描述安全属性，通过安全模型来解决信息安全问题
B.信息安全也可以看成是计算机网络上的信息安全，凡涉及网络信息的可靠性、保密性、完整性、有效性、可控性和拒绝否认性的理论、技术与管理都属于信息安全的研究范畴
C.信息安全就是为防范计算机网络硬件、软件、数据偶然或蓄意破环、篡改、窃听、假冒、泄露、非法访问和保护网络系统持续有效工作的措施总和
D.信息安全是一个涉及计算机科学、网络技术等多个领域的复杂系统工程
研究学校教育情境中，学与教基本心理规律的科学是()
A.人格心理
B.发展心理
C.教育心理
D.社会心理
A.普通心理学是研究心理现象产生和发展最一般规律的科学
B.普通心理学的认识规律就是教育管理心理学的认识基础
C.教育管理心理学必须以普通心理学对意志的研究成果为基础
D.研究教育管理心理学可以不必重视教育管理中的情感基础
