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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

一个学生在进行PCR实验时,预测可能出现的情况:(1) 不小心一个引物忘记加入到反应体系中。(2)在初始样品中只有一个拷贝;其中一条模板连断裂。(3) 退火温度设为45℃。(4) 热盖温度设定为95℃。(5) 一个引物能与初始DNA的多个位点相互补。

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第1题
专家在测试时发现,缺觉的学生虽然可以回答难题,却记不住简单的单词。同时,睡眠缺失对孩子的学习记
忆可能造成不可逆的损害。研究发现睡眠不足时,大脑部分功能区出现了不同程度的抑制状态,这使得学生在进行一些简单学习时常常出现失误。而面对难题时,由于通过额外激活与记忆、注意密切相关的前额叶皮质区域来补偿缺失的功能,学生答题的正确率以及反应时间并未受到显著影响。专家认为,虽然没有足够证据证明睡眠不足会直接影响智商,但有证据可以证明缺觉学生的注意力以及记忆力都会受到影晌。

缺觉的孩子回答难题和简单题目表现出差异的根本原因是()。

A. 进化论和进步论的根本区别

B. 反进化论的观点缺乏事实根据

C. 进化论很难预测物种的进化趋势

D. 应科学认识进化论的含义和作用

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第2题
狭义的实验教学指的是教学中的一个特定环节,围绕某一专题,利用一定的手段而组织的教学活动,最典型的就是学生在实验室内完成一个实验项目。()
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第3题
下列有关胃癌新辅助治疗后影像学的分析中,错误的是()

A.新辅助化疗后T分期注意低强化区

B.新辅助治疗后N分期注意治疗前后变化

C.腹膜转移常仅有细微改变,分期时应着重观察

D.CT征象可以尝试预测新辅助治疗后pCR

E.评效兼顾胃癌厚度及淋巴结缩小,可参考MRI

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第4题
专家在测试时发现,缺觉的学生虽然可以回答难题,却记不住简单的单词。同时,睡眠缺失对孩子的学习记
忆可能造成不可逆的损害。研究发现睡眠不足时,大脑部分功能区出现了不同程度的抑制状态,这使得学生在进行一些简单学习时常常出现失误。而面对难题时,由于通过额外激活和记忆、注意密切相关的前额叶皮质区域来补偿缺失的功能,学生答题的正确率以及反应时间并未受到显著影响。专家认为,虽然没有足够证据证明睡眠不足会直接影响智商,但现有证据可以证明缺觉学生的注意力以及记忆力确实会受到影响。 缺觉的孩子回答难题和简单题目表现出差异的根本原因是:

A.采用的答题策略不同

B.使用大脑的具体部位不同

C.睡眠不足对大脑部分功能区的抑制程度不同

D.回答难题时前额叶皮质区比回答简单题活跃

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第5题
“生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力,通过多种媒体收集生物学信息的能力,对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”,这描述的是哪一种生物学能力目标()

A.实验操作技能

B.科学探究技能

C.获取信息的能力

D.思维能力与思维的习惯

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第6题
某学生在老师提问时,赶紧低头避开老师的目光,这种行为表明学生可能试图()?

A.吸引注意

B.争夺权力

C.寻求报复

D.避免失败

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第7题
进行教学时,两个班学生在以下方面的不同会造成教学质量的差异()。①学生的学习态度不同可能导致不同的学习结果②学习动机的不同也可能导致不同的学习结果③两个班的班风不同

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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第8题
今天,我国的高等教育是相当专业化的,学工程的同学一般不必读文学课程,学历史的学生一般不必学数
学课程。在这种情况下,学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的。根据常理,一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上,大学毕业生改变专业,“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍,一些农、林院校的毕业学生尤其如此。

据此,我们可以认为()。

A. 气象学家的职责是预测降水

B. 低压峰总是向着高压峰方向移动

C. 降水不一定需要低压峰的出现

D. 某些降水的预测是基于高、低压峰的一般反应

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第9题
老师对小明说:”如果你不努力学习就不可能考上大学 “如果以下()为真,最能削弱上述论点A.不努力学

老师对小明说:”如果你不努力学习就不可能考上大学 “如果以下()为真,最能削弱上述论点

A.不努力学习,大学只是一个远的梦

B.小王很努力学习,他最后考上了大学

C.掌握正确的学习方法的学生在考试中更有优势

D.努力学习就能考上大学

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第10题
关于探究活动,下列说法正确的是()

A.能探究的内容,就一定要探究

B.讨论是一种探究形式

C.学生做实验,就表明学生在探究

D.教师演示实验不是探究活动

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