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[主观题]
“因材施教"是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。（）A．正确B．错误
“因材施教"是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。（）
A．正确
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“因材施教"是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。（）
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A.身心发展的顺序性——循序渐进
B.身心发展的差异性——因材施教
C.身心发展的不平衡性——均衡教育
D.身心发展的互补性——抓关键期
A.有教无类体现了人本主义思想
B.因材施教体现了让学生个性得到充分发展
C.不愤不启，不悱不发体现了启发式教学法思想
D.学不躐等体现了个体身心发展的阶段性规律
A．因材施教原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．量力性原则
A.阶段性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
A.教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展
B.教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同
C.教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教
D.教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
A．要抓住发展的关键期，有的放欠及时地促进学生身心发展
B．要循序渐进地促进学生身心发展
C．从学生的实际出发，尊重不同年龄阶段的学生特点，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育
D．要适应人的身心发展的个别差异性，因材施教
A.要求坚持“全面发展与个性发展的统一”
B.注重因材施教
C.关注学生不同特点和个性差异
D.强调“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”
