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书写文献阅读报告的目的,以下说法正确的是()
A.锻炼发现临床问题的能力
B.提升文献检索的能力
C.有助于学会使用循证学证据
D.可以挖掘提出临床观点、解决问题的能力
E.可以提升查房能力
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A.锻炼发现临床问题的能力
B.提升文献检索的能力
C.有助于学会使用循证学证据
D.可以挖掘提出临床观点、解决问题的能力
E.可以提升查房能力
A.引用不同类型的参考文献时,应注意其引注格式的不同标准和要求
B.参考文献的书写样式不可随意更改,要按照标准仔细地进行排版
C.可以引用自己从未阅读过的文献
D.外文文献可以不做标引
A.文献阅读往往结合文献分类进行
B.重要文献要多读几遍,做好摘录与分析笔记
C.阅读全文是判断文献是否“有用”的主要手段
D.收集到的文献一般都应该阅读全文
A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验
B.阅读图书的经验包括:早期识字经验和早期书写经验
C.阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣
D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动
A、交班记录由值班护士书写
B、交接班时应严肃认真的听取交班报告
C、交班要求做到书面、口头、床边交接清楚
D、接班时发现问题由接班者负责
E、值班者在交班前完成本班各项工作和护理记录
A.维修步骤中如果涉及到PUMA措施,应该把PUMA措施号体现在维修报告里
B.维修报告中应保证工单整洁,字体工整清晰
C.维修测量中的数据,应该按照测量逻辑顺序书写在维修报告里
D.电脑诊断的相关故障码,是否当前存在,频率次数,可以不用写
A.MAH应定期检索文献,报告其中的个例不良反应
B.文献检索获得的非个例不良反应,在PSUR中进行汇总分析,不需要向国家报告
C.药品零售企业收集的不良反应,由零售企业向国家报告
D.MAH应定期浏览其发起或资助的网站,收集可能的不良反应病例