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第3题
班主任工作的中心环节是（)。A.了解和研究学生B.教好和管好学生C.做好个别教育工作D.组织和培养班
班主任工作的中心环节是()。
A.了解和研究学生
B.教好和管好学生
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体
第4题
班主任工作的首要任务是（）A. 钻研教材B. 掌握课程标准C. 了解和研究学生D. 组织班集体
班主任工作的首要任务是（）
A. 钻研教材
B. 掌握课程标准
C. 了解和研究学生
D. 组织班集体
第5题
班主任的工作重点和最为经常的工作是（)。A.整合各方面影响，使其形成正向的合力B.教育学生努力学
班主任的工作重点和最为经常的工作是()。
A.整合各方面影响，使其形成正向的合力
B.教育学生努力学习
C.全面了解和研究学生
D.对学生进行品德教育
第10题
在教学中,我们经常见到学生写错了字,动不动就被罚写十遍甚至几十遍学生做错一道题,就被罚重新抄写。教师这种简单粗暴的处理方法是欠妥的。其实,教师可以以此作为硏究课题,分析学生出错的原因,对症下药,解决问题。你认为教师进行教育研究的优势是()。
A.教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求
B.教师能准确了解自己教学的成效
C.教师针对具体、真实问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验
D.教师能从教育教学现场中获得第一手资料
第11题
某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和
品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是A、自然观察
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B、模拟观察
C、参与观察
D、以上都是
E、以上都不是
该研究者进行行为评定时可能有A、晕轮效应
B、正宽大效应
C、负宽大效应
D、趋中效应
E、近因效应
