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健康教育项目取得成功的前提和保障是()。
A.进行社区需求评估
B.确定优先项目
C.进行健康教育诊断
D.确定项目目标
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A.进行社区需求评估
B.确定优先项目
C.进行健康教育诊断
D.确定项目目标
有关口腔健康教育和促进叙述正确的是
A.健康促进为健康措施提供保障,比健康教育重要
B.任何项目中两者必须密切结合,不可偏废任何一项
C.有些预防措施技术性强,二者都不重要
D.口腔健康教育传递健康信息,比健康促进重要
E.不同的项目侧重点各异,在不同项目中两者重要性也不同
对人类行为"目的性"特征的理解,正确的是()
A、受遗传、学习影响
B、是开展健康教育的前提
C、是改变不良行为的关键
D、随年龄增长而变得明显
E、是开展因势利导教育的依据
对人类行为"可塑性"的阐述,正确的是
A、是改变不良行为的关键
B、是开展健康教育的前提
C、受遗传、学习的主要影响
D、是人类行为区别于动物行为的重要标志
E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
健康教育以下列哪项为前提
A、调查研究
B、促进健康
C、预防疾病
D、传播健康信息
E、提高生活质量
关于人类行为“目的性”的阐述,正确的是
A、受遗传、学习影响
B、是因势利导的依据
C、随年龄增长而变得明显
D、是开展健康教育的前提
E、是改变不良行为的关键
A.儿童在3-5岁时的认知能力是不断变化的
B.在国家的基础上建立这样的教育培训项目需要特别的公共支出
C.很多父母错误地认为早期正规教育将占用孩子们本来可以更好地独立探索世界的时间
D.调查人员并未意识到他们把以前曾受到另一种教育的一大批孩子包括进来
A.政府有责任制定并不断完善医药卫生政策,创造条件使人人能够尽可能健康
B.国家实施健康中国战略,普及健康生活,优化健康服务,完善健康保障,建设健康环境,发展健康产业,提升公民全生命周期健康水平
C.国家建立健康教育制度,保障公民获得健康教育的权利,提高公民的健康素养
D.政府是公民健康的第一责任人,保障公民获得健康教育的权利,提高公民的健康素养
在确定优先健康教育项目时,优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题,遵循的是
A、有效性原则
B、重要性原则
C、合理性原则
D、先进性原则
E、整体性原则