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[单选题]

对这首词赏析正确的一项是()

A.词的上片老夫……擎苍三句,不仅写出了打猎时威武的阵容,而且突出了作者少年的豪情

B.词的上片卷平冈一语,极言行走之快,可见出猎才情绪高昂,精神抖擞

C.词的下片作者以冯唐自喻,表达了自己企望为国御敌立功的壮志

D.词的上片以记叙为主,语言风格粗犷、豪放;词的下片以抒情为主,语言格调婉约、纤柔

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B、词的上片卷平冈一语,极言行走之快,可见出猎才情绪高昂,精神抖擞

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第1题
对这首词的赏析,不正确的一项是()。

A.作者通过写在长江中游的感受,抒发了革命豪情,讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩

B.在这首词中,诗人引用神话故事展望美好未来,对祖国巨大变化的赞美之情洋溢在字里行间

C.词的上阙写游泳,表达情怀;下阙重点写改造长江的宏伟图景。词人的展望如今已经变成了现实

D.“神女应无恙,当惊世界殊”两句为全词蒙上了神秘奇幻的色彩,使作品体现出浪漫主义风格

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第2题
对下面这首词的赏析,不恰当的一项是()

A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀

B.这首词通过塞下长烟落日霜等词语写出了边塞秋季的景色特点

C.衡阳雁去无留意一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思

D.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计揭示了词人和征夫们的矛盾心理;思乡而不能回,因为尚未达到建立军功,勒石燕然的目的

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第3题
对这首词赏析正确的是()

A.词的上片开头三句,不仅写出了打猎时威武的阵容,而且突出了作者少年的豪情

B.上片中千骑卷平冈一语,极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞

C.词的下片作者以冯唐自喻,表达了自己企望为国御敌立功的壮志

D.词的上片以记叙为主,语言粗犷豪放;下片以抒情为主,语言婉约,纤柔

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第4题
对《关雎》赏析不正确的一项是()

A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目

B.本诗主要运用赋和比的艺术手法,从而达到情境交融的境界

C.本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放

D.诗句多用参差、辗转、窈窕等双声叠韵词,使得诗歌音韵和谐

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第5题
对下面这首词的赏析,不恰当的一项是()

A.词的上片重在写景,词人着意用一个异字,统领全部景物的特点,突出边塞秋景与内地景象的然迥不同

B.词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情,开头两句是全词的核心部分,从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾

C.结尾三句情调激昂、高亢,含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情

D.词人写了自己亲眼所见的景物,表达了戍边将士复杂的情感,全词意境壮阔,形象鲜明,语言凝练,读来真切感人

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第6题
对下列诗歌的理解赏析,不正确的一项是()

A.这首词上片写湖面美丽怡人的春光,下片写游兴未尽的流连之情

B.碧琉璃滑净无尘,用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面,表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情,形象而有诗意

C.下片前两句采用拟人手法,通过写游丝、啼鸟对游人的挽留,直接表现出游人被西湖美景吸引而舍不得归去之情

D.词的结尾用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动,表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态

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第7题
下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()鹧鸪天·正月十一日观灯【宋】姜夔①巷陌风光纵赏时,笼纱②未出马先嘶。白头居士无呵殿③,只有乘肩小女随。花满市,月侵衣,少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅,看了游人缓缓归。【注】①姜夔:南宋词人,终生未仕,一生转徙江湖,靠卖字和朋友接济为生。②笼纱:即纱笼,指灯笼。③呵殿:前呵后殿,指身边随从

A.白头二句,笔势骤转,与前两句形成鲜明对照,是词人晚年贫寒落拓生活的写照

B.花满市,月侵衣,谓花灯满市,寒月袭人,景色凄凉,此即巷陌风光的具体化

C.结句与起句形成对比、反衬:来时巷陌马嘶,何其热闹;去时游人缓归,何其冷清

D.全词着眼点不在写节日之乐,而在抒身世之感慨,以乐景写哀情,便是此词特色所在

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第8题
对下面《江城子·密州出猎》的赏析,不恰当的一项是()

A.这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面,下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神

B.词中卷字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显老夫的狂放形象营造氛围

C.诗人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以天狼借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望

D.诗人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典为一体,完成了艺术形象的塑造,体现出诗人粗犷、豪放的风格

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第9题
这首诗的赏析,不恰当的一项是()丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋

A.词人少年时爱上层楼是因为不识愁滋味

B.一个强字写出少年词人故作深沉的情态

C.欲说还休表现出词人历经艰辛后的豁达与超脱

D.愁是连接起整首词上下两片的关键词语

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第10题
对这首词分析不恰当的一项是()

A.词的上阙写的是落日孤城的边塞景象

B.词的下阙表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情

C.人不寐三字突出地反映当时孤城危急的战况

D.这首词基调悲壮,意境开阔,风格和苏辛相似

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第11题
对《渔家傲·天接云涛连晓雾》赏析不恰当的是()

A.嗟字生动写出了词人彷徨忧虑的神态,表明了词人在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋

B.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对理想的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境

C.作者自认为是有惊人句的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活

D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求

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