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[主观题]

古代玉器与中华文明的起源和发展息息相关,它不仅是社会地位的象征。还与中国传统的道德标准有着密

不可分的关系。以孔子为创始人的儒家学派,继承并发扬了西周以来“比德于玉”的思想,赋予玉许多美德,将玉道德化,影响了一代又一代中国人。现今凡在字典上能找到的带“玉”字的成语几乎全是褒义词。这种将玉器作为美德载体的文化现象,在全世界是独一无二的。 这段文字意在说明的是:.

A.古代玉器是社会地位的象征

B.古代玉器和中华文明息息相关

C.儒家学派的玉德观念影响深远

D.古代玉器是中华传统美德的重要载体

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更多“古代玉器与中华文明的起源和发展息息相关,它不仅是社会地位的象…”相关的问题
第1题
下面说法最符合隋唐特点的是()

A.中华文明的起源

B.繁荣与开放

C.民族关系的发展和社会变化

D.中华帝国的衰落

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第2题
中国古代史籍把黄帝和炎帝时期作为中国历史的 ,但是古代文献中对黄帝、炎帝乃至尧舜禹时期的记
述均为后代文献的 ,一般认为都属古史传说的范畴不能作为信史来 中华文明五千年。

A. 起源 追忆 验证

B. 发端 补记 考证

C. 肇始 赘述 证明

D. 滥觞 补充 考据

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第3题
英国人梅拜把西方警察起源与发展分为两大阶段,即古代社会中的警察与现代警察,区分的分水岭是()形式的转变。

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第4题
郭沫若1972年在《古代文字之辩证的发展》一文中明确指出:“中国文字的起源应当归纳为()两个系统。”

A.会意与形声

B.指事与象形

C.指事与形声

D.象形与会意

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第5题
小明进行研究性学习,搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料。他研究的主题是()

A.繁荣与开放的唐朝

B.统一国家的建立

C.政权分立和民族融合

D.中华文明的起源

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第6题
小明要进行研究性学习,搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”等相关资料,由此可知,他研究的主题是()

A.政权分立和民族交融

B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的唐朝

D.中华文明的起源

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第7题
历史学习要善于抓住特征和主题。如果搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”等相关资料,由此可知,研究的主题是()

A.政权分立和民族交融

B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的唐朝

D.中华文明的起源

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第8题
第 15 题:某兴趣小组开展研究性学习,他们搜集了“贞观之治”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”“安史之乱”等相关资料。由此可知,他们研究的课题是()

A.中华文明的起源

B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的时代

D.政权分立和民族交融

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第9题
以现代科学的世界观来考察文艺起源,我们认为,文艺起源与()息息相关。

A.模仿

B.巫术

C.游戏

D.人类劳动实践

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第10题
对第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是()

A.作诠释、举例子,从古代到近代,从起源到发展,说明什么是物候和物候学及有关知识

B.下定义、列数字,用数字说话,增强说服力,突出说明语言的准确

C.作比较、举例子,把物候与物候学进行比较,突出了物候学由古代演变而来的历史

D.列数字、作比较,说明了物候对农业的重要性,体现了作者严谨的工作作风

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