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[判断题]

中班幼儿能够掌握母语的全部语音()

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第1题
下列各项中,关于学前期儿童语音发展表述有误的一项是()。

A.小班幼儿听音与发音器官发育还不够完善,听辨语音细微差别的能力较弱,发音时对唇、齿、舌等口腔部分的控制能力也较弱,说话时常常出现发音不准、不清楚的现象

B.中班幼儿发音器官与听音器官的发育较小班时期更趋完善,但还不具备控制发音与听音的生理条件

C.大班幼儿能够做到发音准确、吐字清晰,分出四声,按照语句内容调节音调与重音

D.大班幼儿经过正确教育,如果仍有口齿不清、发音不准或发不出某些音的情况,应该到正规的医疗机构进行专门的检查和矫正

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第2题
中班幼儿已经能够在和小朋友一起游戏时,不仅能自己注意玩好,还可以同时照顾其他小朋友。()
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第3题
关于婴儿发音的特点,错误的是()

A.不同民族和国家的婴儿最初的发音呈现出普遍的规律性

B.婴儿真正掌握母语的各种发音,要到第一批词出现时才能开始(2岁左右)

C.3岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音

D.3岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部语法

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第4题
哪个年龄段的幼儿已经掌握了四分音符和八分音符并且能比较准确的再现二分音符的歌曲节奏()

A.小班

B.中班

C.大班

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第5题
中班幼儿在道德感方面()

A.掌握了一些概括化的道德标准

B.主要指向个别行为

C.比较复杂化

D.爱小朋友、爱集体等情感,已有了一定的稳定性

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第6题
“具备基本的生活自理能力,保持清洁卫生,能够独立地完成分内的事情”属于()幼儿的自我管理目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第7题
0-1岁是幼儿初步掌握语言的阶段。这一阶段,他们能初步掌握常用词,能用词组成句子,会用“什么”等一两个疑问词,语音逐渐清晰,大部分地区分话能让人听懂。()
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第8题
”能够较为准确地感受到自我的情绪以及变化,认识到自己处于怎样的情绪状态”于()幼儿的自我认知目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第9题
心理学研究表明,4岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。()
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第10题
幼儿口语的发展,主要表现为掌握语音、词汇、语法以及()的发展
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第11题
幼儿是能够掌握抽象的道德概念的。()
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