题目内容
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[主观题]
在有关科技人才的培养和教育方面，不属于毛泽东认为的观点是()
在有关科技人才的培养和教育方面，不属于毛泽东认为的观点是（)
A.加强党对知识分子的领导
B.重视知识分子待遇
C.强调科技人才要又红又专
D.提倡科研人员与工农结合
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A.加强党对知识分子的领导
B.重视知识分子待遇
C.强调科技人才要又红又专
D.提倡科研人员与工农结合
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A.创新人才培养模式，着力培养青年科技人才
B.加强产学研合作，提升科技人才创新创业能力
C.贯通教育、科技与人才工作
D.推进专业学位教育与职业资格制度有效衔接
A.更明确地提出了语言运用能力方面的要求，并适当提高了语言形式等知识方面的要求
B.更加突出文学作品的审美功能，将欣赏文学作品和感受其中语言的丰富和优美作为主要教育目标
C.早期阅读能力培养引起了足够的重视
D.在有关语言的知识、能力和情感三个方面，现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位
A.“中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想
B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性，是中国半殖民地半封建的开端
C.洋务教育介绍西学，培养早期科技人才，客观上是有积极作用的
D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学，“西艺”主要是指西方的艺术知识
A.设置多样化的课程模块，拓展学生选择空间
B.强化学生科学探究意识，促进学习方式转变
C.倡导多种评价方式相结合，关注学生个性发展
D.加强与科学技术的结合，培养化学科技人才
A.中国在孩子的计算能力方面教育很成功，效果很明显
B. 中国在孩子的教育方面应该扬长避短，充分展现自己的优势
C. 中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养
D. 中国孩子比较务实，重视智力开发，特别是计算能力的培养
A.转正前的见习
B.专业技能测试
C.试用期
D.在职培训
