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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学者柯克和葛拉格等人，从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类，分别是（)。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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更多“学者柯克和葛拉格等人，从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类，…”相关的问题

第1题

美国特殊教育专家（)提出了特殊儿童“瀑布式安置体系”。

A.柯克

B.迪诺

C.葛拉格

D.以上都不是

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第2题

最早根据资源基础理论提出“人力资源优势”概念的学者是：（)

A.佩迪格鲁

B.巴尼和莱特

C.拉杜

D.博克塞尔

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第3题

认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是（)

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第4题

根据美国人类学者格利克1947年提出的家庭生命周期，从第一个孩子离开父母，到最后一个孩子离开父母，对应哪一期（)

A.扩展期

B.稳定期

C.收缩期

D.空巢期

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第5题

菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型基础上增加（）。

A.第五层次的评估

B.全方位评估

C.第四层次评估

D.三维立体评估

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第6题

美国学者施拉姆等人撰写的《报刊的四种理论》总结概括的四种理论是集权主义理论、自由主义理论、（)和（)。

A.社会责任理论

B.苏联共产主义新闻理论

C.发展新闻学

D.同步新闻学

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第7题

下面不属于美国学者F.S.席伯特和W.施拉姆等人概括的报刊的四种理论的是（)

A.极权主义理论

B.自由主义理论

C.民主参与的媒介理论

D.苏联的共产主义媒介理论

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第8题

运用“临床法”研究儿童思维的学者是（)

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.凯米依

D.柯尔伯格

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第9题

著名学者柯克帕特里克认为，培训效果的评价可以分为以下哪几个层次（)。

A.反应

B.成效

C.知识

D.行为

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第10题

柯氏（KirkpatrickModel)四级培训评估模式由国际著名学者威斯康辛大学教授唐纳德.L.柯克帕特里克，于哪一年提出的？（）

A.1950

B.1956

C.1959

D.1969

E.1970

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