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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以卢梭的自然教育论和夸美纽斯提出的适应自然原则为课程设计依据的策略充分体现了()。

A.人本思想

B.自然思想

C.实践思想

D.个性思想

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第1题
哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?()。A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫

哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?()。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.卢梭的《爱弥尔》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第2题
认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是().

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.杜威

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第3题
1.“主张教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量”的教育家是()。

A.康德

B.裴斯泰洛奇

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第4题
夸美纽斯教育理论体系的根本性原则是()。

A.以人为本

B.活动为中心

C.教育适应自然原则

D.集体教育原则

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第5题
下面属于夸美纽斯的泛智思想的是()。

A.教育适应自然

B.形式为辅

C.提高民众综合素质

D.少数精英派

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第6题
秉承自然主义教育理念的著名教育家是()A.夸美纽斯B.苏格拉底C.卢梭D.斯宾塞

秉承自然主义教育理念的著名教育家是()

A.夸美纽斯

B.苏格拉底

C.卢梭

D.斯宾塞

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第7题
提出“明了、联合、系统、方法”为教学的四个步骤的教育家是()。A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯

提出“明了、联合、系统、方法”为教学的四个步骤的教育家是()。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第8题
教育史上被称为“幼儿教育之父”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.乌申斯基

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第9题
按照西方教育学科形态发展的历史线索来看,前学科时期的终点是()。

A.亚里士多德《工具论》的诞生

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.赫拉克利特辩证法思想的提出

D.夸美纽斯《大教学论》的诞生

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第10题
“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。()
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第11题
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是().

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》

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