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[单选题]

题4::描述科学知识的学段目标涉及4个领域,分别是:物质科学、生命科学、地球与宇宙科学与()

A.人工智能

B.物联网

C.技术与工程

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C、技术与工程

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第1题
根据本讲,《藤野先生》修改后的教学目标包括()。

A.找出作者细节描述的方法,写出方法名称并标记典型段落

B.以《我的朋友》为题,运用一至两种方法写一段小散文

C.找出作者表达感情的方法,写出方法名称并标记典型段落

D.从已学散文中找出运用作者情感表达方法的典型文章和段落

E.以《我的老师》为题,运用一至两种方法写一段小散文

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第2题
【2012年临沂市真题】教育心理学的研究对象包括()。

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.一切教育领域中的心理现象

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第3题
为了让学生懂得尊重、感恩父母,教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任,准备召开一次“我们爱爸
爸妈妈”的主题班会,请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。

要求:

(1)自选一个学段(小学、初中或高中);

(2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性;

(3)逻辑严谨、条理清晰;

(4)总字数1200字左右。

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第4题
“学写常见应用文。”是第()学段的“写作”阶段目标。

A.一

B.二

C.三

D.四

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第5题
学段目标与总体目标之间的关系是什么?

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第6题
学段目标必须体现具体()。

A.总结

B.任务

C.计划

D.目标

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第7题
制定研学课程目标的依据包括:()

A.学校的既定目标

B.学段学情分析

C.研学课程内容

D.研学课程资源特色

E.教学目标

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第8题
培养目标是各级各类学校或各个学段的教育目标是教育目的的具体化。()
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第9题
关于《跟着正思雅学国学》教材中《成语接龙》的描述不正确的是()

A.首尾相接,便于记忆

B.4个一组,每组带1个历史故事、1~2个出处,难易相配

C.用成语学典故、用成语学古文、用成语学古诗

D.积累成语,丰富词汇量

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第10题
应根据本学年学生的年龄特征和上学年的体育学习情况制订出具体的()。

A.学年目标

B.学期目标

C.课时目标

D.学段目标

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第11题
制订研学课程目标的依据是()。

A.学校的既定目标

B.学段学情分析

C.符合研学课程主题

D.结合研学课程地点

E.学生的个人目标

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